Hmm joar soweit schon klar
Nächstes Problem
Und zwar unter dem Punkt 4.8.2. in der Bedienungsanleitung werden zahlreiche Messarten aufgezählt und mit den letzten Drei habe ich so meine Probleme ? Vllt. könnte mir das jemand mal ausschreiben

@Ltof:
Zu dem Kondensator, aber was kann ich denn mit dem Messgerät messen, wie viel der Kondensator speicher oder wie?

Zitat : oschili hat am 12 Okt 2009 21:23 geschrieben :

...wie viel der Kondensator speicher oder wie?...

Naja, so ungefähr. Die Fähigkeit, Ladung zu speichern, wird bei Kondensatoren in Farad angegeben. Und genau das zeigt das Messgerät auch an, wenn ein Kondensator gemessen wird.

Der muss aber leer sein (darf nichts gespeichert haben), sonst geht das Multimeter über den Deister...

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„Schreibe nichts der Böswilligkeit zu, was durch Dummheit hinreichend erklärbar ist.“
(Hanlon’s Razor)

Offtopic :

damit misst man Kubikliter... Kauf dir lieber einen Gliedermaßstab, der dürfte einfacher zu verstehen sein...

Offtopic :

Und warum kauft man sich ein Auto,,wenn man schon an der theoretischen Prüfung scheitert?

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Manche Männer bemühen sich lebenslang, das Wesen einer Frau zu verstehen. Andere befassen sich mit weniger schwierigen Dingen z.B. der Relativitätstheorie.
(Albert Einstein)

Jaa gut, aber das ganze beruht ja nicht auf meinem Mist. Das ist ja für die Schule, ich weiß habe ich vergessen zu erzählen Aber wir müssen halt ne art bedienungsanleitung dafür schreiben, über die Ferien !



Ich könnte mich auch was schöneres in den Ferien vorstellen =D aber naja andere Sache Soo aber, bitte beantwortet mir das doch

Und zwar unter dem Punkt 4.8.2. in der Bedienungsanleitung werden zahlreiche Messarten aufgezählt und mit den letzten Drei habe ich so meine Probleme ? Vllt. könnte mir das jemand mal ausschreiben

http://www.elv-downloads.de/service.....M.pdf
Das die Bedienungsanleitung

Zitat : oschili hat am 12 Okt 2009 23:42 geschrieben :

Aber wir müssen halt ne art bedienungsanleitung dafür schreiben,

Die gibts doch aber schon,und zwar ziemlich ausführlich.
Warum sollt ihr das Rad nochmal erfinden?
Kopier die einach ab,wer nach lesen selbiger mit dem Messgerät noch nicht umgehen kann,sollte sich überlegen evtl. mit häkeln oder stricken weiterzumachen

Zitat :

und mit den letzten Drei habe ich so meine Probleme ? Vllt. könnte mir das jemand mal ausschreiben

DIe sind doch aber Schritt für Schritt in den nächsten Kapiteln erklärt.
Punkt 9,10,11 und 13.
Und zwar Blondinensicher.
Was ist jetzt an Temperatur/Kapazitätsmessung und Diodentest jetzt so schwer zu verstehen?
Bzw. daran,die "Strippen" oder Bauteile genau so anzuklemmen wie beschrieben und den Wert abzulesen?




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Manche Männer bemühen sich lebenslang, das Wesen einer Frau zu verstehen. Andere befassen sich mit weniger schwierigen Dingen z.B. der Relativitätstheorie.
(Albert Einstein)

Habt Ihr denn auch das Gerät selbst in der Hand? Eine bebilderte Kurzanleitung als Ergänzung zur vorhandenen Betriebsanleitung wäre noch ganz nett. Aber nach der Anleitung eine Anleitung zu schreiben ist wirklich komisch. Wenn die Vorlage wenigstens schlecht wäre - z.B. eine schlechte Übersetzung aus dem Chinesischen oder so - dann könnte man das ja noch verstehen. Aber so?

Was ist das für eine Schule? Eine Techniker-Schule oder sowas? In einer allgemeinbildenden Schule wäre ein alltäglicher Gegenstand für so eine Übung besser geeignet. Wir haben in der Schule eine Bedienungsanleitung für den Schul-Kassettenrekorder geschrieben. Das Multimeter erfordert fundiertes Fachwissen, damit man keinen groben Unfug in die Anleitung schreibt.

edit:
Ist genau dieses Multimeter vorgegeben? Kannst Du was anderes nehmen? Ein einfacheres Multimeter z.B.?

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[ Diese Nachricht wurde geändert von: Ltof am 13 Okt 2009  9:11 ]