BID = 745682
dl2jas Inventar
     
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Die sollen als Lehrlinge eine einfache Schaltung aufbauen!
Ich würde mit einem Poti einen einfachen Spannungsteiler realisieren. Die Last ist ein MOSFET mit einem Leistungswiderstand von Source nach Masse. An das Gate kommt der Schleifer des Potentiometers. Ist der Leistungswiderstand sinnvoll dimensioniert, ist die Spannung am Schleifer halbwegs proportional zum fließenden Strom. Klaut man dem Gate mit dem TTL-Signal die Spannung, ist die elektronische Last ausgeschaltet.
DL2JAS
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mir haben lehrer den unterschied zwischen groß und kleinschreibung und die bedeutung der interpunktion zb punkt und komma beigebracht die das lesen eines textes gerade wenn er komplizierter ist und mehrere verschachtelungen enthält wesentlich erleichtert
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BID = 745694
wulf Schreibmaschine
    
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@DL2JAS: Jetzt hab ich deine Idee erst verstanden. Genial einfach. Wenns wirklich nur ein Lehrprojekt ist hast du eindeutig recht. Umso einfacher -> umso besser.
Sollte die Schaltung allerdings auch wirklich zur regelmäßigen Benutzung gedacht sein, so würde ich schon etwas mehr Aufwand treiben. Vor allem wird, wenn der MOSFET warm wird die Schwellenspannung sinken und damit der Strom nicht ganz konstant bleiben.
Grüße
Simon
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Simon
IW3BWH
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BID = 745798
dl2jas Inventar
     
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Einige Zeit vorher kam eine sehr ähnliche oder die gleiche Anfrage.
Die sollen offensichtlich eine Schaltung, vermutlich ein Netzteil, untersuchen, wie es sich bei Laständerung verhält. Ich könnte mir vorstellen, Leerlauf, wenige mA und Maximum 1 A soll das Ding kurzfristig können. Es wird ein Laborversuch sein. Die Last wird vermutlich nur kurzfristig vorhanden sein, geschaltet mit dem TTL-Pegel. Da wird es nicht stören, wenn sich der Strom geringfügig ändert bei einer Einschaltdauer von wenigen Sekunden oder noch viel weniger. Kühlkörper für Dauerlast berechnen und den Spannungsdrift der Halbleiter ist nicht mehr Lehrlingsniveau.
Wenn die die Verlustleistung an Transistor und Widerstand berechnen, sollte das Klassenziel voll erreicht sein.
Wulf, nicht zu kompliziert denken!
73 de DL2JAS
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mir haben lehrer den unterschied zwischen groß und kleinschreibung und die bedeutung der interpunktion zb punkt und komma beigebracht die das lesen eines textes gerade wenn er komplizierter ist und mehrere verschachtelungen enthält wesentlich erleichtert
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