Zitat :

Du könntest vorne auf dem Pult eine Wurst oder Essiggurke mit 230V braten.

Find ich auch grenzwertig.

Ich würde einfach einen größeren Verbraucher, z.B. eine 12V-Glühlampe mit 60W oder so anschalten, sobald im Steuerkreis genug Strom fließt.
Oder einfach eine andere große Last, die man besser wahrnehmen kann als so eine gammelige LED.


Man könnte natürlich auch via MOSFET einen dickeren Widerstand grillen, also durchbrennen lassen - das riecht eklig, wird heiß und sollte zeigen, dass Strom gefährlich sein kann (z.B. auch Brände verursachen).
Dabei muss man den Kindern ja nicht unbedingt sagen, dass die Spannung in diesem Bereich nicht das Gefährliche ist.

Offtopic :

Ob das allerdings in der heutigen Zeit noch machbar ist, mag ich zu bezweifeln. Nicht, dass dann irgendwelche Feministen-Eltern klagen, dass ihr Björn-Philip-Thorben den ungesunden Gasen eines verdampfenden Widerstands ausgesetzt war....

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Hier ist die Schaltung eines einfachen Durchgangsprüfers. Der ist dermaßen empfindlich, dass er bei mehreren zig Megaohm schon anfängt zu tickern. Bei besserem Kontakt macht er quarkende Geräusche bis er bei einem Kurzschluss pfeift. Das Ding ist wunderbar geeignet, um mit mehr oder weniger starker Berührung des nächsten Probanden im Stromkreis "Musik" zu machen. Sehr lustig und eindrucksvoll das Ganze.

Ich denke, dass das genau das ist, was Du brauchst.

Gruß,
Ltof

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„Schreibe nichts der Böswilligkeit zu, was durch Dummheit hinreichend erklärbar ist.“
(Hanlon’s Razor)

Zitat : Racingsascha hat am 14 Mär 2012 18:45 geschrieben :

Du könntest vorne auf dem Pult eine Wurst oder Essiggurke mit 230V braten. Das dürfte deinen Schülern eindrucksvoll zeigen, dass Strom bzw. Spannung nicht ungefährlich sind: Video

Das ist sicher Spannend und auch eindrucksvoll, aber wie ich ja beschrieben habe, geht es mir darum zu zeigen, dass der Mensch Strom leiten kann.

Der Durchgangsprüfer ist das Richtige,
in dem Kosmos-Kästchen ist vermutlich was ähnliches drin.
Von der Leuchtgurke an 230 Volt würde ich abraten,
denn was ist, wenn so ein Teufelsbraten das zu Hause macht?
(Ist nat. auch eine frage des Alters)
Georg

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Dimmen ist für die Dummen

Du kannst aber auch ein Multimeter im Kiloohmbereich nehmen und mal den Hautwiderstand messen, mit trockenen und nassen Händen.
Einen NF-Generator und einige Spulen habt ihr bestimmt auch in der Schule, damit einen Trafo bauen, Übersetzungsverhältnis 1: 100 bis 1:1000 und die hoch transformierte Spannung den (die) Schüler überbrücken lassen (Rohrelektrode damit vernünftiger Hautkontakt).
Gibt es auch als Bausatz Elektrisierapparat Reicht auch bei 30 Schülern diese zucken zu lassen

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Sei Dir immer bewusst, dass von Deiner Arbeit das Leben und die Gesundheit anderer abhängen!

Der gezeigte Versuch ist auch recht einfach.
Du brauchst einen Aktivlautsprecher, im Video rechts zu sehen, und einen MP3-Player, Kassettenrekorder o.ä. Die beiden Massen verbindest du, den Ausgang des Players und den Eingang des Aktivlautsprechers verbindest du mit den Griffen.
Der Lautsprecher kann ruhig kleiner sein. Der im Video ist für Bühnenbeschallung gedacht.
Evtl. mußt du einen Player mit Lautsprecherausgang nehmen, der liefert eine etwas höhere Spannung.
Zur Not einfach mal probieren.


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Zitat : Mr.Ed hat am 14 Mär 2012 19:15 geschrieben :

Der gezeigte Versuch ist auch recht einfach. Du brauchst einen Aktivlautsprecher, im Video rechts zu sehen, und einen MP3-Player, Kassettenrekorder o.ä. Die beiden Massen verbindest du, den Ausgang des Players und den Eingang des Aktivlautsprechers verbindest du mit den Griffen. Der Lautsprecher kann ruhig kleiner sein. Der im Video ist für Bühnenbeschallung gedacht. Evtl. mußt du einen Player mit Lautsprecherausgang nehmen, der liefert eine etwas höhere Spannung. Zur Not einfach mal probieren.

Das werde ich mal ausprobieren. Ich hab noch ältere Aktivboxen vom Computer. Mit Lautsprecherausgang meinst du wahrscheinlich nicht den normalen Kopfhöhrerausgang. Dann kann ich wohl nicht den normalen mp3-Player nehmen.
Wenn man die Schülerkette vergrößert, müsste es doch leiser werden, oder (und mehr rauschen?)?

Mir ist noch eine andere Idee gekommen. Könnte man nicht statt das Tonsignal durch die Menschenkette zu schicken, irgendeinen Strom durch sie schicken, und diesen dann sozusagen als Steuerstrom verwenden. Kann man so etwas nicht mit Transitoren hinkriegen? Also vielleicht so wie im von Ltof vorgeschlagenen Durchgangsprüfer den einfachen Piepston durch eben das Signal vom Player ersetzen?

Genau das macht der Elektrisierapparat, der schickt einen Strom durch die Schüler und die bekommen eine gewischt. Deutlicher kannst du es ihnen nicht zeigen, das der Mensch Strom leitet. Nebenbei begreift, im wahrsten Sinne des Wortes, auch der Dümmste das Strom auch biologische Wirkungen hat.

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Man kann natürlich statt der LED auch ein Relais schalten lassen, welches wiederum einen MP3 Player anlaufen läßt.

Gruß
Peter

Zitat : der mit den kurzen Armen hat am 14 Mär 2012 19:47 geschrieben :

Genau das macht der Elektrisierapparat, der schickt einen Strom durch die Schüler und die bekommen eine gewischt. Deutlicher kannst du es ihnen nicht zeigen, das der Mensch Strom leitet. Nebenbei begreift, im wahrsten Sinne des Wortes, auch der Dümmste das Strom auch biologische Wirkungen hat.

Experimente in diese Richtung, seinen sie auch noch so lehrreich, sind heutzutage nicht mehr zulässig. Z.B. darf ich in der Schule einen Schüler nicht mehr bitten seine Hände auf den Bandgenerator zu legen, damit ...

Zitat : der mit den kurzen Armen hat am 14 Mär 2012 19:47 geschrieben :

Genau das macht der Elektrisierapparat, der schickt einen Strom durch die Schüler und die bekommen eine gewischt.

Haben wir in der Berufsschule hin und wieder gemacht. Es gab dort so nen schönen alten Kurbelinduktor aus einem Feldtelefon



Gruß Tobi

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"Auch wenn einige Unwissende etwas anderes behaupten, bin ich doch der Meinung, dass man nie genug Werkzeug haben kann"

Oh weia kein Wunder das die Schüler nichts mehr lernen. Lernen heißt verstehen und begreifen!
Genauso wie ein Kind sich erst die Pfoten verbrennen muss um zu begreifen was heiss ist.

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